Образование в ХХI веке: Стратегии и приоритеты.
Образование в ХХI веке: Стратегии и приоритеты: Материалы Международной научно-практической конференции (Москва, 26-28 мая 2008 г.). М.: Свято-Филаретовский православно-христианский институт, 2011. - 360 с.
Мягкая обложка. Печать офсетная. Бумага офсетная.
В сборнике публикуются материалы конференции, ставившей своей задачей выявить основные тенденции современного образования, оценить сложившиеся за последние двадцать лет в российском обществе образовательные парадигмы и познакомиться с опытом позитивного решения названных выше проблем, а также определить доминанты образования в ХХI веке, прояснить стратегии и основные перспективы образовательной деятельности.
Сборник представляет тексты докладов вместе с сопровождавшей их дискуссией и материалы двух круглых столов.
Тексты публикуются в редакции авторов.
СОДЕРЖАНИЕ:
Открытие конференции
Пленарное заседание
ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЗИДАНИЕ ЛИЧНОСТИ И КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТА
- Алексей Левинсон (Москва). Отношение современных россиян к образованию
- Вячеслав Глазычев (Москва). Кризис "специализма"
- Александр Асмолов (Москва). Образование как ценностное полагание: диалог между педагогикой сотрудничества и культурно-исторической психологией
- Александр Мелик-Пашаев (Москва). О духовном основании образовательной стратегии
- Борис Воскресенский (Москва). Духовные аспекты преподавания психиатрии в христианском вузе
Пленарное заседание
ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА: ИДЕОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ В ДУХОВНОМ И СВЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Андрей Себенцов (Москва). Религиозное и светское образование в российском законодательстве
- Наталья Печерская (Санкт-Петербург). О проблемах богословского и религиоведческого образования в светских вузах и духовных школах
- Андрей Игнатьев (Москва). Образование как социальная практика: функции, стратегии, эволюция
Круглый стол
ПРЕПОДАВАНИЕ РЕЛИГИОЗНОГО ЗНАНИЯ В СЕКУЛЯРНОМ ОБЩЕСТВЕ (БОГОСЛОВСКОЕ И РЕЛИГИОВЕДЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)
Пленарное заседание
ДУХОВНОЕ И СВЕТСКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ
- Архим. Иоанн (Экономцев) (Москва). Задачи образования и Церковь
- Теодор Шанин (Манчестер, Великобритания; Москва). Болонский процесс в российском образовании: движение от немецкой гимназии к английскому университету
- Александр Копировский (Москва). Сочетание духовного и светского в гуманитарном образовании - выход или тупик?
Пленарное заседание
ДУХОВНОЕ И СВЕТСКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ОСНОВАНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ
- Олег Генисаретский (Москва). Чего стоит и чего не стоит ожидать от гуманитарного образования в среде конфессиональной и светской духовности?
- Виктор Слободчиков (Москва). Антропология образования и образовательное знание
- Свящ. Владимир Шмалий (Москва). Образование в церкви: современные особенности
- Алексей Мазуров (Коломна). Основания, содержание, цели светского образования в современной России
Пленарное заседание
ТРАДИЦИИ УЧИТЕЛЬСТВА (ДИДАСКАЛИИ), ЭЛЕМЕНТЫ ПРОРОЧЕСТВА И ГНОЗИСА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Прот. Василе Михок (Сибиу, Румыния). Академический подход и духовность в богословском образовании
- Григорий Гутнер (Москва). Образование как восстановление смысла в традиции
- Прот. Павел Адельгейм (Псков). Церковь и школа
Круглый стол
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЦЕЛОСТНОМ ЗНАНИИ
Заключительное слово свящ. Георгия Кочеткова
Участники круглых столов и дискуссий
