Нет в наличии!
Введите ваш email, чтобы получить уведомление о поступлении товара:


Уведомить Закрыть
Нет в наличии!
Введите ваш email, чтобы получить уведомление о поступлении товара:
Уведомить Закрыть

Образование в ХХI веке: Стратегии и приоритеты.

Образование в ХХI веке: Стратегии и приоритеты. QR Code Издательство: Свято-Филаретовский институт, Москва
Вес: 0.5 кг
В наличии
290 руб.
Количество: Купить

Образование в ХХI веке: Стратегии и приоритеты.

Образование в ХХI веке: Стратегии и приоритеты: Материалы Международной научно-практической конференции (Москва, 26-28 мая 2008 г.). М.: Свято-Филаретовский православно-христианский институт, 2011. - 360 с.

Мягкая обложка. Печать офсетная. Бумага офсетная.

В сборнике публикуются материалы конференции, ставившей своей задачей выявить основные тенденции современного образования, оценить сложившиеся за последние двадцать лет в российском обществе образовательные парадигмы и познакомиться с опытом позитивного решения названных выше проблем, а также определить доминанты образования в ХХI веке, прояснить стратегии и основные перспективы образовательной деятельности.

Сборник представляет тексты докладов вместе с сопровождавшей их дискуссией и материалы двух круглых столов.

Тексты публикуются в редакции авторов.

СОДЕРЖАНИЕ:

Открытие конференции
Пленарное заседание

ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЗИДАНИЕ ЛИЧНОСТИ И КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТА

  • Алексей Левинсон (Москва). Отношение современных россиян к образованию
  • Вячеслав Глазычев (Москва). Кризис "специализма"
  • Александр Асмолов (Москва). Образование как ценностное полагание: диалог между педагогикой сотрудничества и культурно-исторической психологией
  • Александр Мелик-Пашаев (Москва). О духовном основании образовательной стратегии
  • Борис Воскресенский (Москва). Духовные аспекты преподавания психиатрии в христианском вузе


Пленарное заседание

ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА: ИДЕОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ В ДУХОВНОМ И СВЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

  • Андрей Себенцов (Москва). Религиозное и светское образование в российском законодательстве
  • Наталья Печерская (Санкт-Петербург). О проблемах богословского и религиоведческого образования в светских вузах и духовных школах
  • Андрей Игнатьев (Москва). Образование как социальная практика: функции, стратегии, эволюция

Круглый стол

ПРЕПОДАВАНИЕ РЕЛИГИОЗНОГО ЗНАНИЯ В СЕКУЛЯРНОМ ОБЩЕСТВЕ (БОГОСЛОВСКОЕ И РЕЛИГИОВЕДЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)

Пленарное заседание

ДУХОВНОЕ И СВЕТСКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ

  • Архим. Иоанн (Экономцев) (Москва). Задачи образования и Церковь
  • Теодор Шанин (Манчестер, Великобритания; Москва). Болонский процесс в российском образовании: движение от немецкой гимназии к английскому университету
  • Александр Копировский (Москва). Сочетание духовного и светского в гуманитарном образовании - выход или тупик?

Пленарное заседание

ДУХОВНОЕ И СВЕТСКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ОСНОВАНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ

  • Олег Генисаретский (Москва). Чего стоит и чего не стоит ожидать от гуманитарного образования в среде конфессиональной и светской духовности?
  • Виктор Слободчиков (Москва). Антропология образования и образовательное знание
  • Свящ. Владимир Шмалий (Москва). Образование в церкви: современные особенности
  • Алексей Мазуров (Коломна). Основания, содержание, цели светского образования в современной России

Пленарное заседание

ТРАДИЦИИ УЧИТЕЛЬСТВА (ДИДАСКАЛИИ), ЭЛЕМЕНТЫ ПРОРОЧЕСТВА И ГНОЗИСА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

  • Прот. Василе Михок (Сибиу, Румыния). Академический подход и духовность в богословском образовании
  • Григорий Гутнер (Москва). Образование как восстановление смысла в традиции
  • Прот. Павел Адельгейм (Псков). Церковь и школа

Круглый стол

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЦЕЛОСТНОМ ЗНАНИИ

Заключительное слово свящ. Георгия Кочеткова
Участники круглых столов и дискуссий